{"id":5737,"date":"2022-06-09T07:19:05","date_gmt":"2022-06-09T07:19:05","guid":{"rendered":"https:\/\/zweirad-kassel.de\/?p=5737"},"modified":"2022-06-09T07:19:05","modified_gmt":"2022-06-09T07:19:05","slug":"goethe-und-die-zg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rvmedia.de\/index.php\/2022\/06\/09\/goethe-und-die-zg\/","title":{"rendered":"Goethe und die ZG"},"content":{"rendered":"\n<p>Wie schwierig es ist, Nachwuchs im Radsport auf die R\u00e4der zu bekommen, ist ja hinl\u00e4nglich bekannt. Wie aber das Problem l\u00f6sen? In den Schulen anfangen! Logischer Schritt und ein Gedanke, den auch andere schon hatten und haben. Immer dabei im Fokus, der Lehrer\/die Lehrerin mit Affinit\u00e4t zum Rad. Ist das nicht der Fall, klappt es nicht. Kennt jeder von uns selbst: Hatten wir damals einen Sportlehrer, der Fu\u00dfballspielen spitze fand, haben wir eben gekickt. Als Alibiveranstaltungen gab\u2019s dann noch V\u00f6lkerball oder Volleyball. Und das ist echt schade, denn auch wenn Radsport \u2013\u00a0wie viele andere auch \u2013\u00a0eine Nischensportart ist, so sollte sie doch gerade im Kontext der viel beschworenen Mobilit\u00e4tswende etwas mehr Aufmerksamkeit gebrauchen. Gut, dass das <a href=\"https:\/\/www.goethegymnasium-kassel.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Goethe-Gymnasium<\/a> in Kassel einen engagierten Lehrer hat, der wei\u00df, wie sich die R\u00e4der drehen. Und ebenso gut, dass es an der Schule MTBs und sogar einen Parkour mit Hindernissen und Anliegern gibt. Hinzu kommt, dass im Abitur 2024 sogar die MTB-Qualit\u00e4ten der Sch\u00fcler eingebracht werden k\u00f6nnen. Viele Gr\u00fcnde also f\u00fcr Roman, sich mit Marco Ruppert vom Goethe einmal kurzzuschlie\u00dfen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Nach einem ersten Schnuppertreffen und der Erkenntnis, dass es durchaus eine gro\u00dfe Schnittmenge zwischen schulischem Angebot und M\u00f6glichkeiten der ZG gibt, wurde ein Testballon gestartet. Roman machte sich mit drei Rennr\u00e4dern auf den Weg ans Wesertor. Dort wartete Marco Ruppert bereits mit seinen Jungs sowie einem M\u00e4del der Klassen 5-7. Ziel der Doppelstunde war, die Unterschiede zwischen Rennr\u00e4dern und den bekannten MTBs aufzuzeigen. Und dies nicht nur theoretisch, sondern auch in der Praxis. Draufsetzen und fahren, lautete die Devise. War es am Anfang noch eine etwas wackelige Angelegenheit, funktionierte es bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern schnell besser. Sie gew\u00f6hnten sich an die vollkommen andere Sitzhaltung, das ver\u00e4nderte Schaltverhalten und schlie\u00dflich wurde sicher um die Kurven getreten und die R\u00e4der kr\u00e4ftig beschleunigt. Flott geht also, aber auch \u00fcber den Parkour? Musste man ausprobieren. Und siehe da, auch viele Technikhindernisse konnten mit dem Rennrad \u00fcberwunden werden. Alles lief prima und sturzfrei. So gab es am Ende viel neue Eindr\u00fccke f\u00fcr die Kids und f\u00fcr Roman und Marco Ruppert war klar, solch eine Kooperation kann f\u00fcr beide Seiten nur gut sein. Bleiben wir also gespannt, wie es sich entwickeln wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie schwierig es ist, Nachwuchs im Radsport auf die R\u00e4der zu bekommen, ist ja hinl\u00e4nglich bekannt. Wie aber das Problem l\u00f6sen? In den Schulen anfangen! Logischer Schritt und ein Gedanke, den auch andere schon hatten und haben. Immer dabei im Fokus, der Lehrer\/die Lehrerin mit Affinit\u00e4t zum Rad. 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